Archive for septembre 2012

SOS Education sur BFM TV … avec Vincent Peillon

20 septembre 2012

Moins d’un mois après la rentrée, SOS Éducation a soumis au ministre de l’Éducation nationale, Vincent Peillon, dans le cadre de l’émission BFM Politique, diffusée sur BFM TV dimanche 16 septembre, une question sur l’orthographe des élèves de 6è.

 

Débat sur la violence à l’école – SOS Education prend la parole

17 septembre 2012

Olivia Millioz était l’invitée de BFM TV à l’occasion d’un débat diffusé le 13 septembre concernant les violences à l’école.
Selon elle,  » Il faut arrêter les mesures a minima. Il faut des mesures pour que les agressions ne puissent plus se passer à l’intérieur des salles de classe. »

Découvrez le débat en vidéo :

Les enseignants n’ont plus le soutien de leur hiérarchie

14 septembre 2012

Une enseignante agressée en plein cours par une mère d’élève, un professeur roué de coups par un lycéen… Il n’aura pas fallu attendre 2 semaines pour que la violence fasse de nouveau des ravages dans les établissements scolaires.

Depuis des années, SOS Éducation dénonce les violences contre les enseignants. Son Observatoire de la souffrance des professeurs a recueilli des centaines de témoignages.

Pour Olivia Millioz, porte-parole de l’association, c’est la conséquence directe de 25  ans de textes qui ont dépouillé les enseignants de tout recours à l’encontre des élèves.

Reportage sur la violence à l’école from soseducation on Vimeo.

Vos élèves sauront-ils lire à la fin de l’année ?

13 septembre 2012

Comment savoir si tous les élèves maîtrisent les relations graphèmes-phonèmes ? Seront-ils tous capables de décoder ?

Vous êtes professeur des écoles en CP ou en CE1 et ces questions vous sont familières. Rejoignez-nous le 3 octobre à SOS Éducation pour un nouvel Atelier du mercredi.

Nous recevrons Nicole Semeria. Ancienne institutrice en RASED et psychologue scolaire, elle a mis au point le « Phonogramme », un test collectif qui permet d’évaluer la maîtrise des correspondances graphèmes-phonèmes des élèves.

Conforme aux découvertes en psychologie cognitive les plus récentes, ce test est déjà utilisé par des enseignants. Leurs retours sont concluants : les élèves le prennent comme un jeu et ne sont pas jugés s’ils se trompent.

Le groupe sera constitué de 10 personnes maximum

Si cet atelier vous intéresse, inscrivez-vous dès maintenant.

La seule condition : venir avec sa bonne humeur, sa curiosité, son esprit critique et poser toutes les questions que l’on a en tête ! L’atelier est gratuit. Le but est de proposer aux professeurs d’échanger à partir de la présentation d’outils et de méthodes.

Cet atelier est accessible exclusivement sur inscription.

Pour vous inscrire, cliquez-ici.

Année scolaire 2012-2013 : SOS Éducation réclame des mesures d’urgence pour favoriser la lecture et l’écriture au primaire

6 septembre 2012

40% des élèves sortent de l’école primaire sans savoir lire et écrire correctement. Le Ministre de l’Éducation nationale et les participants à la concertation font le même constat.

Malgré cette situation alarmante, aucune mesure d’urgence pour la lecture ou l’écriture n’a été prise.

« Cette année encore, les enseignants devront se débrouiller seuls avec des manuels inadaptés à des élèves de CP et sans aucune formation à l’apprentissage de la lecture » indique Olivia Millioz, porte-parole de SOS Éducation.

« Nous sommes heureux que le gouvernement ait fait de l’école primaire sa priorité. Mais il doit aussi prendre des mesures efficaces pour que tous les élèves apprennent à lire et à écrire à l’école » ajoute Olivia Millioz.

6,7 millions d’écoliers ont repris le chemin de l’école élémentaire. Si aucune mesure n’est prise au plus vite, plus de 2 millions d’entre eux ne sauront ni lire ni écrire correctement à l’âge adulte.

« Nous attendons que l’année 2012/2013 soit déclarée année de la lecture dans toutes les écoles primaires » demande la porte-parole de l’association.

Contact presse : Olivia Millioz – 01 45 81 22 67